Hoy quiero comentar con vosotros el artículo de Juan Carlos Araujo Portugal, “El uso de blogs, wikis, y redes sociales en la enseñanza de lenguas”.
El artículo fue
publicado en septiembre del año 2014 y en aquel entonces el autor toma en
cuenta la web 2.0, también llamada web social o web colaborativa porque son los usuarios quienes generan el contenido a
través de la interactividad, la colaboración y las redes sociales.
El artículo
realiza un exhaustivo repaso por la biliografía existente en aquel momento y
tiene como objetivo realizar un análisis
del uso que han tenido los blogs, wikis y redes sociales en la
enseñanza-aprendizaje de lenguas hasta aquel momento. La web 2.0 ha supuesto un
cambio revolucionario en la manera en la que nos comunicamos y nos informamos y
el campo de la enseñanza de idiomas no ha sido inmune a este fenómeno. De
hecho, el autor cita a Hurtado y Díaz (2009) en su afirmación sobre el hecho de
que la enseñanza de lenguas ha sido pionera en el uso de las tecnologías.
A pesar de estar ya entre la web 4.0
y la web 5.0 el artículo es perfectamente válido y realiza un buen compendio de
artículos, experiencias y reflexiones sobre el uso de estas tres herramientas,
valorando sus ventajas y desventajas y presentando algunas propuestas para su
utilización.
En mi opinión la tecnología avanza
rápidamente, pero no estoy segura de que nosotros, los humanos, podamos
seguirle el ritmo. La exigencia de la formación continua y el reciclaje permanente
para estar al día con las nuevas herramientas exige al docente un esfuerzo, una
inversión considerable del siempre escaso tiempo, y un reciclaje permanente que
deja a muchos por el camino. Pero, por
otro lado, será el inevitable e imparable recambio generacional el que nos
garantizará las nuevas maneras de enseñar y aprender, no sin antes provocar
también el planteamiento de un cambio de paradigma en la educación en general y
en la enseñanza de lenguas extranjeras en particular, como plantea el autor
citando a García J. (2009)
Araujo
Portugal, J. C. (2014). El uso de blogs, wikis y redes sociales en la enseñanza
de lenguas. Edutec-e Revista Electrónica de Tecnología Educativa, nº 49.
Imágen obtenida de http://martinezramirezfrancisco143b9.blogspot.com/2016/08/web-20-redes-sociales-blog-wiki-y_27.html
Sí, creo que tienes razón: estar día en cuestiones tecnológicas, para los que no somos nativos digitales, es un gran esfuerzo. Muchas veces tenemos la sensación de que más que ayudarnos, las tecnologías nos quitan un tiempo precioso...
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